芻議體育微課在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用

近年來(lái)，隨著課程改革的不斷推進(jìn)，高校體育課程也在不斷推進(jìn)改革的進(jìn)程，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教材等的改革給高校體育教學(xué)帶來(lái)了日新月異的變化。微課在體育教學(xué)中的應(yīng)用能夠拓寬體育教學(xué)的手段，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。探究體育微課在高校體育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，分析體育微課在高校體育教學(xué)中運(yùn)用中存在的問(wèn)題，從合理定位明確微課教學(xué)主題、靈活運(yùn)用增強(qiáng)體育教學(xué)趣味、拓展運(yùn)用提升學(xué)生自學(xué)能力等三個(gè)方面提出了體育微課在高校體育教學(xué)中運(yùn)用的策略。（剩余4660字）