中小學(xué)校園足球師資培訓(xùn)體系構(gòu)建研究

校園足球教師培訓(xùn)公告發(fā)布后，全國(guó)各學(xué)校開(kāi)始根據(jù)公告中提到的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)內(nèi)容，組織培養(yǎng)課題，規(guī)劃培養(yǎng)課程。為解決校園足球教師的問(wèn)題，全國(guó)所有學(xué)生、教師和指導(dǎo)教師都對(duì)校園足球事業(yè)充滿了熱情和期待。但是，由于教師培訓(xùn)的培訓(xùn)課程設(shè)置缺乏細(xì)致、恰當(dāng)?shù)难芯浚嘤?xùn)課程的目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)缺乏系統(tǒng)規(guī)范，培訓(xùn)不能滿足需求以及實(shí)習(xí)生的目標(biāo)。（剩余5355字）