小學(xué)體育課堂引入民間體育游戲的嘗試與創(chuàng)新

常言道：“游戲就是小孩子的工作”，每一個(gè)孩子的童年都被各種游戲豐富和渲染。游戲不光能讓孩子們聚集在一起成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更能激發(fā)他們樂(lè)于探索、參與互動(dòng)的童真本性。但隨著經(jīng)濟(jì)條件的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子們?cè)诩掖蛴螒颉⒖措娨?，失去了一些體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的快樂(lè)。這種情況下，小學(xué)體育課堂就成為了為數(shù)不多的可以讓孩子們一起動(dòng)起來(lái)的機(jī)會(huì)，但目前大多數(shù)的體育課堂任存在著組織形式單一、活動(dòng)內(nèi)容枯燥等問(wèn)題，沒(méi)有給孩子們起到積極向上的引導(dǎo)作用。（剩余4860字）