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基于核心素養(yǎng)下探討合作學習在小學體育教學中的有效性

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隨著素質(zhì)教育改革的推進，小學體育課程越來越受到重視，并且體驗教育理念也在發(fā)生著巨大的變化。探討合作學習在小學體育教學中的應用，能夠符合新課程改革的要求，并且有助于推動教育理念的轉(zhuǎn)化，保障學生體育核心素養(yǎng)的提升。所以，小學體育教師要充分的分析探討合作學習優(yōu)勢，結合學生的體育學習特點，創(chuàng)新優(yōu)化探討合作學習在小學體育教學中的應用形式，激發(fā)學生的體育鍛煉主動性，提升小學體育課程的教學效果。（剩余4907字）

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