探究趣味教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用價值

摘要：在新課程不斷深入的背景下，我國初中地理教學(xué)受到社會的普遍關(guān)注與重視，初中地理教學(xué)應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為重點(diǎn)開展教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生對地理的喜愛之情。趣味教學(xué)法的應(yīng)用能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，提高初中地理的教學(xué)水平。本文通過對趣味教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用價值展開分析，旨在優(yōu)化趣味教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略，為提高學(xué)生的地理素養(yǎng)開辟路徑。（剩余1884字）