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對九年級歷史學(xué)科有效教學(xué)的思考

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在中考復(fù)習(xí)階段，九年級的歷史課要求教師在課堂上不能簡單而機(jī)械地向?qū)W生“灌輸”一些死記硬背的知識內(nèi)容，而是要求教師能夠?qū)滩闹R進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高其解決實際問題的應(yīng)用能力。

一、簡約化講授，構(gòu)建有效的知識體系

教師在課堂上對一些重點、難點知識的講授是必要的，但講授應(yīng)該要做到精講。（剩余1121字）

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