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摘 要
基于譯林版《英語》7B Unit 8 Pets Reading模塊的教學實踐，通過詩歌教學引導學生感知英語詩歌的形式美、語言美和情感美；鼓勵學生仿寫詩歌，培養(yǎng)其創(chuàng)造美的能力，從而提升學生的審美素養(yǎng)，實現(xiàn)美育滲透。
關鍵詞
初中英語 詩歌教學 美育滲透
美育一般是指培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育。（剩余3220字）
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基于美育滲透的初中英語詩歌教學探究
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