基于STEM理念，項(xiàng)目化實(shí)施“綜合與實(shí)踐”

——以蘇科版數(shù)學(xué)八（上）“關(guān)于勾股定理的研究”為例

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蘇科版數(shù)學(xué)教材中的“綜合與實(shí)踐”板塊安排在每章的開始、結(jié)束和每?jī)?cè)書的結(jié)尾處。章節(jié)開始時(shí)有“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，即通過“做”數(shù)學(xué)，感悟、理解數(shù)學(xué)知識(shí)；每章結(jié)束后有“數(shù)學(xué)活動(dòng)”，即運(yùn)用本章知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問題；每?jī)?cè)書的結(jié)尾處有“課題學(xué)習(xí)”，即綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。這里的“綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)”，如果我們僅僅理解為數(shù)學(xué)知識(shí)，就顯得比較狹隘了。（剩余2689字）