新高考視域下高中化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

新高考制度的實(shí)施，對(duì)高中生的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)提出了更高的要求?；瘜W(xué)作為自然科學(xué)的重要分支，教師在教學(xué)時(shí)，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念符合新高考對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求。

一、新高考視域下的高中化學(xué)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)在于它能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)零散、孤立的局限，通過整合相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建起一個(gè)宏觀的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（剩余4286字）