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基于英語學習活動觀的初中英語閱讀教學策略

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在初中階段，英語閱讀教學是英語教學的核心環(huán)節(jié)。但傳統(tǒng)的閱讀教學方法常常偏重語法解析和詞匯教學，卻忽視了對學生閱讀技能及跨文化溝通能力的培養(yǎng)。為改變此現(xiàn)狀，探索創(chuàng)新的閱讀教學策略顯得尤為重要。英語學習活動觀這一新穎的教學理念，以學生為中心，通過策劃多元學習活動，讓學生在實踐中鍛煉英語能力。它與初中英語閱讀教學的目標高度契合，共同致力于提升學生的英語實用技能和跨文化交流能力。（剩余3053字）

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