中學(xué)地理核心概念應(yīng)用研究進(jìn)展

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摘 要：地理核心概念能夠幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)地理思想與觀點，提升學(xué)科思維。為探究其發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，對近10年CNKI數(shù)據(jù)庫中收錄180篇地理核心概念相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理。研究發(fā)現(xiàn)：地理核心概念應(yīng)用研究集中于概念界定、概念篩選、概念體系構(gòu)建、教學(xué)應(yīng)用等4個方面；年度發(fā)文量整體呈現(xiàn)增加趨勢，各主題的發(fā)展現(xiàn)狀基本厘清，同時揭示未來探究方向；但缺乏對理論成果的實踐驗證研究，面向地理核心概念的界定與篩選各抒己見，地理核心概念教學(xué)應(yīng)用多數(shù)處在探究階段。（剩余8580字）