生物醫(yī)學工程領(lǐng)域下“組織工程與再生醫(yī)學”課程教學研究與實踐

摘 要：“組織工程與再生醫(yī)學”是生物醫(yī)學工程領(lǐng)域的一門新興交叉學科。為了科學地提高學生生物醫(yī)學知識和技術(shù)實踐能力，我們針對生物醫(yī)學工程目前的教學現(xiàn)狀，以“組織工程與再生醫(yī)學”課程為載體，對教學內(nèi)容、教學方法、教學實踐、教學平臺和評價考核體系等多方面進行了教學研究與改革。以此提升“組織工程與再生醫(yī)學”課程的教學效果，推動課程建設(shè)，提高學生的生物工程素養(yǎng)及綜合實踐能力，從而成功培養(yǎng)引領(lǐng)新一輪生物醫(yī)學技術(shù)變革的創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才。（剩余5729字）