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摘 要:在地大物博、文化底蘊豐厚、傳統(tǒng)文化歷史悠久的內(nèi)蒙古自治區(qū),許多生物學(xué)課程資源被開發(fā)運用到高中生物的教學(xué)中,為推進內(nèi)蒙古地區(qū)教育改革的實施和發(fā)展,增強內(nèi)蒙古地區(qū)人民對內(nèi)蒙古文化的認同感和自豪感,傳承中華民族優(yōu)秀的蒙古文化。文章結(jié)合內(nèi)蒙古地區(qū)的民族文化特色,從該地區(qū)特色資源所蘊含的生物學(xué)知識入手,利用內(nèi)蒙古地區(qū)的本土資源進行教學(xué)設(shè)計,發(fā)揮內(nèi)蒙古自然風(fēng)光、飲食文化和民風(fēng)民俗特色資源的作用,融入生物教育教學(xué)。(剩余6254字)
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內(nèi)蒙古特色生物學(xué)課程資源的開發(fā)和利用
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