信息化背景下實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量提升策略

——以“幼兒教師口語”課為例

摘 要：在幼兒教師口語課教學(xué)改革的背景下，重新設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)模式的系統(tǒng)構(gòu)建和全面創(chuàng)新，能引領(lǐng)課堂教學(xué)活動(dòng)的高效化發(fā)展，促使教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效能得到不斷地改善和系統(tǒng)性的提升。本文從幼兒教師口語課教學(xué)改革入手，在系統(tǒng)解讀當(dāng)前口語課教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，深度探究了提升幼兒教師口語課教學(xué)質(zhì)量的措施，旨在能構(gòu)建完善的教學(xué)質(zhì)量體系，切實(shí)優(yōu)化幼兒教師口語教學(xué)的整體發(fā)展成效。（剩余8241字）