高中思想政治課教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)路徑探賾

摘要：高中生的思維快速發(fā)展而思辨能力有所欠缺，其在面對(duì)信息時(shí)代的復(fù)雜信息、多元價(jià)值觀時(shí)，常常不知如何甄別。因此，以高中思想政治課為載體培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力尤為必要，可以此落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足高考重視素質(zhì)考查的需要。在思想政治教學(xué)實(shí)踐中，教師要遵循導(dǎo)向性、全面性、反思性、邏輯性原則，堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，建設(shè)思辨課堂，營(yíng)造思辨氛圍，幫助學(xué)生把握思辨方向，學(xué)會(huì)思辨并體悟思辨樂趣。（剩余7541字）