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高中思想政治課教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)路徑探賾

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摘要：高中生的思維快速發(fā)展而思辨能力有所欠缺，其在面對信息時代的復(fù)雜信息、多元價值觀時，常常不知如何甄別。因此，以高中思想政治課為載體培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力尤為必要，可以此落實立德樹人根本任務(wù)，滿足高考重視素質(zhì)考查的需要。在思想政治教學(xué)實踐中，教師要遵循導(dǎo)向性、全面性、反思性、邏輯性原則，堅持價值引領(lǐng)，建設(shè)思辨課堂，營造思辨氛圍，幫助學(xué)生把握思辨方向，學(xué)會思辨并體悟思辨樂趣。（剩余7541字）

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