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勝任力視角下高職院校輔導員教師數(shù)字化能力提升研究

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摘要：輔導員作為大學生全面發(fā)展、健康成長的指導者和引路人，是高校從事大學生思想政治教育工作的中堅力量。在信息化迅速發(fā)展的背景下，數(shù)字化能力是一種硬核能力，也是高校輔導員必備的技能之一。文章在解讀勝任力、數(shù)字化能力內涵及聯(lián)系的基礎上，從學校、輔導員層面，探究學—訓—做—賽—評的實踐提升路徑，以期提升輔導員教師的數(shù)字化能力和教育管理工作勝任力，助力高校育人工作高質量發(fā)展。（剩余7733字）

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