基于市域產(chǎn)教聯(lián)合體的高職融合育人模式構(gòu)建

打開(kāi)文本圖片集

摘要：職業(yè)教育因其跨界屬性，需要多主體參與辦學(xué)。然而，目前產(chǎn)教尚未實(shí)現(xiàn)真正意義上的融合，人才培養(yǎng)存在專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不夠匹配、課程體系與崗位對(duì)接不夠緊密、師資隊(duì)伍“雙師”素質(zhì)整體不高、實(shí)踐教學(xué)體系效果不理想、教育評(píng)估體系不夠有效、校企及區(qū)域文化融合不深等問(wèn)題。市域產(chǎn)教聯(lián)合體作為深化產(chǎn)教融合的新模式，有其獨(dú)特的育人價(jià)值。（剩余7098字）