OBE理念融入課程思政構建基礎醫(yī)學總論的效果初探

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摘要：基于社會需求以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學生為成果導向教育（outcome -based education，OBE）融入課程思政構建基礎醫(yī)學總論提供了基礎?；A醫(yī)學總論是內蒙古醫(yī)科大學五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)師教改班開設的第一門基礎醫(yī)學課程，具有學時多，教學內容多且不系統(tǒng)，課程難度大的特性。以線上和線下教學平臺為載體，基于 OBE 理念融入課程思政以調整教學方法和手段，為國家培養(yǎng)能肩負“健康所系、性命相托”職責的醫(yī)學人才，使醫(yī)學生既具有精湛的醫(yī)技，還具有“敬畏生命、仁愛至善、堅韌尚行”的醫(yī)者精神。（剩余7837字）