“新醫(yī)科”背景下醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)路徑探析

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摘要：“新醫(yī)科”建設(shè)契合健康中國(guó)規(guī)劃、創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略以及教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要求。更是我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手。當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校在發(fā)展新醫(yī)科過(guò)程中，面臨著人才培養(yǎng)模式、教學(xué)改革滯后、協(xié)同培養(yǎng)不暢、人才供需失衡的現(xiàn)狀。為此，應(yīng)當(dāng)重新思考醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和實(shí)施路徑，通過(guò)學(xué)科融合、教學(xué)改革、協(xié)同培養(yǎng)等方面創(chuàng)新醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)理念、優(yōu)化醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式，以期為新時(shí)代加快“新醫(yī)科”建設(shè)、培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才提供有益啟鑒。（剩余8377字）