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【摘要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠蕩滌學(xué)生的心靈、涵養(yǎng)學(xué)生的品格。在高中思政課教學(xué)中，教師可通過挖掘教材、鏈接生活、結(jié)合原理，充實(shí)思政課程的內(nèi)容，豐富課程的文化含量；通過闡釋突出特性、彰顯時(shí)代價(jià)值、反對(duì)兩種極端，展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，喚醒學(xué)生的文化基因；通過小組研學(xué)、情景展示、課堂辯論，培育學(xué)生的文化自信。（剩余6286字）
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能高中思想政治課提質(zhì)增效的策略
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