基于線上線下混合式教學(xué)模式下數(shù)字化教學(xué)資源的共享研究

——以“JavaScript前端框架”課程為例

摘要：數(shù)字化教學(xué)資源的共享是當(dāng)前信息化教學(xué)背景下混合式教學(xué)模式的重要內(nèi)容，也是線上線下混合式教學(xué)模式的重要基礎(chǔ)。文章從當(dāng)前數(shù)字化教學(xué)資源存在的問題出發(fā)，分析問題產(chǎn)生的原因，提出加強(qiáng)對(duì)共享的理解，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；建立科學(xué)的管理機(jī)制，完善主體之間的關(guān)系；建立專業(yè)課程群，區(qū)域合作共建共享的數(shù)字化教學(xué)資源的共享機(jī)制。（剩余6085字）