“一帶一路”背景下中國(guó)對(duì)外職業(yè)教育援助的可持續(xù)性發(fā)展策略

——以援老撾烏多姆賽職業(yè)技能發(fā)展中心項(xiàng)目為例

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摘要：文章以“一帶一路”倡議為背景，以援老撾烏多姆賽職業(yè)技能發(fā)展中心項(xiàng)目為例，分析中國(guó)對(duì)外職業(yè)教育援助現(xiàn)狀，闡述老撾職業(yè)院校發(fā)展概況及援老撾烏多姆賽項(xiàng)目案例。提出可持續(xù)性發(fā)展策略，中國(guó)需要從“硬援助”轉(zhuǎn)向“軟援助”；從“授人以魚(yú)”轉(zhuǎn)向“授之于漁”；從“短期效應(yīng)”轉(zhuǎn)向“長(zhǎng)期效應(yīng)”等。這一系列轉(zhuǎn)變可以提高中國(guó)對(duì)外職業(yè)教育援助的質(zhì)量和水平，促進(jìn)雙方在教育領(lǐng)域的深入交流與合作。（剩余10130字）