民族地區(qū)跨學(xué)科國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索

——以內(nèi)蒙古師范大學(xué)與澳大利亞迪肯大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目為例

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摘要：新文科學(xué)科交叉融合建設(shè)大背景下，民族地區(qū)高校在設(shè)計(jì)學(xué)科的建設(shè)和人才培養(yǎng)方面面臨著空前的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在全球化進(jìn)程中，民族地區(qū)高校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索出一條特色跨學(xué)科國際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之路，其核心在于梳理民族地區(qū)跨學(xué)科國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、必要性與合理路徑，尋求構(gòu)建區(qū)域在地需求與創(chuàng)新應(yīng)用的人才培養(yǎng)模式。（剩余9251字）