高職院校“大思政課”建設(shè)策略研究

摘 要：“大思政課”建設(shè)是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，但當(dāng)前學(xué)界有關(guān)探討“大思政課”建設(shè)策略的實(shí)踐成果卻相對(duì)較少。經(jīng)過(guò)探索，高職院校可按照“1+2”的策略推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，即構(gòu)建以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課為核心的“大思政課”課程群，以及建強(qiáng)以一名思政課教師作為“理論導(dǎo)師”和一名輔導(dǎo)員班主任作為“實(shí)踐導(dǎo)師”的教師團(tuán)隊(duì)。（剩余6433字）