基于“三全育人”的高校網(wǎng)絡(luò)思政教育路徑探究

摘 要：“三全育人”理念作為深化教學(xué)改革、提升教學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵指引，對(duì)于豐富教學(xué)資源、拓寬教學(xué)途徑具有重要意義。在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素養(yǎng)的教育背景下，如何在傳授專業(yè)知識(shí)與技能的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的德育教學(xué)尤為關(guān)鍵。尤其是在大學(xué)這一人生關(guān)鍵階段，學(xué)生的思政認(rèn)知已超越理論層面，需要他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中真正理解和認(rèn)同。（剩余6889字）