2021年教育政策月歷
1月
《關于加強中小學生手機管理工作的通知》
1月15日,教育部印發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園,學校要將手機管理納入學校日常管理,不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)等。
教育部印發(fā)《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》
2月
《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》
2月3日,《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》公布。(剩余1882字)
目錄
- 深化“雙減”政策要求,構建首都...
- 建設高質(zhì)量教育體系,構建教育發(fā)...
- 2021年教育政策月歷...
- 堅持黨對教育事業(yè)的全面領導...
- 以“雙減”撬動基礎教育高質(zhì)量發(fā)...
- 高標準推進首都義務教育優(yōu)質(zhì)均衡...
- 立德樹人,“五育”并舉, 培養(yǎng)...
- 區(qū)域教育大掃描東城區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描西城區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描朝陽區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描海淀區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描豐臺區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描石景山區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描門頭溝區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描房山區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描大興區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描通州區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描順義區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描昌平區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描懷柔區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描平谷區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描延慶區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描密云區(qū)...
- 區(qū)域教育大掃描燕山...
- 完善“接訴即辦”工作機制, 切...
- 以項目研究引領“雙新”示范區(qū)建...
- 提升學區(qū)服務能力,促進教育優(yōu)質(zhì)...
- 提高站位看“雙減”,系統(tǒng)思維抓...
- 如何“眾籌”一所好學校...
- 豐富課后服務供給,滿足學生多樣...
- “雙減”工作中, 對學校、教師...
- 統(tǒng)籌課后服務設計,優(yōu)化晚自習課...
- 立足專業(yè)化發(fā)展, 促進青年教師...
- 培養(yǎng)“貫通型”教師,做好中小銜...
- 做好引領,提升青年教師自我管理...
- 基于成長型思維的主題班會設計...
- 抓好班會主題,促進學生健康成長...
- 以和諧師生關系助力學生健康成長...
- 用好心理學,做好學生健康成長的...
- 堅持立德樹人,構建“五育”并舉...
- 對大概念單元教學在課堂實施中的...
- 基于單元主題意義進行整合教學設...
- 寫好書面反饋,提升學生英語寫作...
- 在自主閱讀中提升學生語文閱讀水...
- 整體把握教學主線 促進學...
- 反思,讓學生從解決問題到增強能...
- 依托互動反饋技術,實施精準教學...
- 篤定前行 全面堅持黨的領導...
- 賡續(xù)紅色基因 持續(xù)推進黨史學習...
- 聚焦“雙減”,深化改革, 推...
- 以增效促減負 守正創(chuàng)新再出發(fā)...
- 固本夯基 集成創(chuàng)新 ...
- 以作業(yè)為切口,撬動課堂教與學...
- 讓課后服務成為學生每天向往的時...
- 堅守育人初心,做好交流輪崗工作...
- 交流輪崗助成長 博采眾長...
- 打通學段壁壘 推動學生發(fā)...