淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

摘要：初中美術(shù)教師要科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)方式，深層次挖掘美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新元素和教育價值，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維創(chuàng)造良好的條件。對此，文章重點闡述初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的實踐策略，以便切實提升初中美術(shù)課堂教學(xué)的綜合水平。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維 美術(shù)教學(xué) 初中

引言：美術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維方面的優(yōu)勢較為顯著，教師能借助多樣化課堂實踐活動，拓展學(xué)生思維，增進師生間的互動，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生形成并發(fā)展創(chuàng)造性思維，所以，探究初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略尤為重要。（剩余1528字）