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高中語文古詩詞教學策略研究

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摘要：在素質(zhì)教育的不斷滲透中，為使教學方式適應社會對人才的需求，教師應不斷根據(jù)已出現(xiàn)的問題對教學方式進行有效改革與調(diào)整，使學生逐漸成長為社會所需要的綜合性人才。語文享有“百科之母”的稱號，古詩詞是語文教學中不可缺少的組成部分，如何幫助學生學好古詩詞是本文的重點研究內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：高中語文 古詩詞 教學策略

引言：語文貫穿學生整個學習階段的始末，且擁有三大特點，即工具性、基礎性、思想性。（剩余1993字）

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