淺談小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

摘要：隨著素質(zhì)教育的深入落實(shí)，越來(lái)越多的教師開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)，在小學(xué)音樂(lè)課堂上，教師的教學(xué)理念和方法也有了一定的改進(jìn)和創(chuàng)新。故本文著重討論如何順應(yīng)新課標(biāo)改革，在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，進(jìn)行創(chuàng)新教育。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè) 教育創(chuàng)新 教育培養(yǎng)策略

前言

在小學(xué)教育教學(xué)中，音樂(lè)教育的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了藝術(shù)的范圍，是陶冶高尚情操、培養(yǎng)審美能力和健全人格的有力手段，所以積極創(chuàng)新小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)方式，有利于使學(xué)生擁有健全的人格和全面發(fā)展。（剩余1595字）