情境教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用

?摘要：在教育不斷發(fā)展的大背景下，情境教學(xué)成為炙手可熱的教學(xué)方式，在各個學(xué)科的教學(xué)中都有很大的應(yīng)用價值。初中道德與法治學(xué)科是幫助學(xué)生樹立正確世界觀、價值觀的學(xué)科，對學(xué)生今后的發(fā)展有重要的意義?；诔踔械赖屡c法治學(xué)科內(nèi)容的抽象性和情境教學(xué)法的生動性，二者有很好的結(jié)合基礎(chǔ)。本文對情境教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探析，并提出行之有效的應(yīng)用策略，為此研究領(lǐng)域提供參考。（剩余2042字）