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基于任務驅(qū)動教學法的小學數(shù)學教學策略研究

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摘要：探索新穎的教學法已成為提升小學數(shù)學教育質(zhì)量的關鍵。任務驅(qū)動教學法是一種注重通過實際任務來激發(fā)學生學習動力的方法，正日益受到教育工作者的關注。這種教學法不僅倡導在教學中創(chuàng)造貼近學生生活的情境，還強調(diào)以學生為中心，設計不同層次的學習任務，進而實現(xiàn)個性化教學。在實踐中，它鼓勵學生與學生之間、學生與教師之間的互動合作，使得學習過程成為一種社會性的交流和建構(gòu)。（剩余1989字）

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