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巧妙指導,層層推進

——小班建構游戲案例分析與指導策略思考

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建構游戲作為幼兒最喜愛的區(qū)域游戲之一,需要幼兒有一定的生活經(jīng)驗和搭建基礎,幼兒要先在腦海中統(tǒng)籌融合形成畫面,然后尋找適宜的材料完成對這幅畫面的具現(xiàn)。建構游戲?qū)τ谛“嘤變簛碚f存在一定困難,但這種困難同時也具有正向引導性。因為富有挑戰(zhàn)性的建構過程可以增強游戲成功后幼兒的滿足感、獲得感,從而激發(fā)幼兒的積極性。(剩余3520字)

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