淺析數(shù)學區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒數(shù)學能力的支持策略

教師應(yīng)當重視數(shù)學區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒數(shù)學能力的重要性，結(jié)合幼兒的實際學習需要制訂多維度發(fā)展目標，引導(dǎo)幼兒在數(shù)學活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，同時創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學情境，給予幼兒運用數(shù)學知識的契機，深化對數(shù)學知識的理解。本文從以上幾個方面探究幼兒園數(shù)學區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒數(shù)學能力的支持策略。

一、幼兒數(shù)學能力發(fā)展的意義

數(shù)學能力的發(fā)展有利于激發(fā)幼兒思維的積極性和主動性，對于幼兒未來的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。（剩余3491字）