新課改下高中地理情境化教學探究
摘 要：新課改強調開展地理教學要結合情境設計，這一理念旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)與知識實踐能力。高中地理課程中，很多知識點可以與生活實際相關聯(lián)，因此地理課程與生活有一定的契合度與關聯(lián)性，在高中地理教學中實施生活化教學能夠取得較好的效果。同時，為了能有效提升學生的學習成效，教師亦應在講解知識點的過程中，將之與生活實際進行結合，借助新教材從創(chuàng)設情境問題開始，通過循序漸進的方式訓練學生綜合邏輯思維，如此方可有效提升學生對地理的學習興趣。（剩余4632字）