高中語(yǔ)文智慧互動(dòng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索

摘  要：高中語(yǔ)文智慧互動(dòng)課堂，應(yīng)是有效借助智慧黑板、智慧平板，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教學(xué)情境、師生、生生多維契合的互動(dòng)課堂;應(yīng)是師生雙方個(gè)性張揚(yáng)，本真釋放，師生互動(dòng)碰撞出思維火花的活力舞臺(tái)。文章將以高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材的教學(xué)實(shí)踐為例，探討如何借助智慧黑板、智慧平板助力高中語(yǔ)文互動(dòng)課堂精彩生成。

關(guān)鍵詞：智慧黑板;智慧平板;互動(dòng)課堂;動(dòng)態(tài)生成;高中語(yǔ)文

近年來(lái)，伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的迅猛發(fā)展，重慶市提出了“科創(chuàng)高新 智慧教育”的發(fā)展理念，高中語(yǔ)文傳統(tǒng)課堂顯然早已不能滿足師生對(duì)于互動(dòng)課堂教學(xué)的迫切需求。（剩余4668字）