讓孩子心中盛開“中國花”

——傳統(tǒng)文化元素在幼兒園民間游戲中的運(yùn)用探索

打開文本圖片集

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下稱《綱要》）強(qiáng)調(diào)，“充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”。這不僅為教師立足傳統(tǒng)文化元素開展幼兒園民間游戲活動提供了強(qiáng)大的理論支撐，同時也為幼兒園教育與社會文化資源的深度融合指明了實(shí)踐方向，促使教師在活動設(shè)計中更加注重文化的傳承與創(chuàng)新，讓幼兒在親身體驗(yàn)中厚植家國情懷。（剩余4374字）