農(nóng)村幼兒社會(huì)性發(fā)展的現(xiàn)狀研究

——以淮北市為例

打開文本圖片集

一、問題的提出

在個(gè)體發(fā)展的過程中，社會(huì)性發(fā)展十分重要。幼兒社會(huì)性的發(fā)展?fàn)顩r對(duì)個(gè)體未來發(fā)展起著關(guān)鍵的預(yù)示作用，幼兒社會(huì)性發(fā)展過程是使幼兒獲得社會(huì)情感體驗(yàn)、獲取初步的社會(huì)認(rèn)知、學(xué)習(xí)社會(huì)角色及建立人際關(guān)系的過程。幼兒期是個(gè)體社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在此階段，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)性發(fā)展教育有助于幼兒逐漸了解所處社會(huì)背景所要求的各種行為規(guī)范，并形成與社會(huì)要求相符合的各種能力、習(xí)慣和態(tài)度。（剩余5078字）