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淺談小學語文跨學科學習的實施路徑

——以統(tǒng)編教材六年級下冊《藏戲》為例

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隨著教育理念的不斷更新，跨學科學習已成為當前教育改革的重要趨勢。小學語文作為基礎教育的重要學科，其跨學科學習的實施對于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)具有重要意義。小學階段的語文教學致力于培養(yǎng)學生的閱讀鑒賞能力、寫作實踐能力及語言表達能力等多方面的語文素養(yǎng)。而跨學科學習理念的引入，為語文教學注人了新的活力，極大地拓寬了其范圍和情境。（剩余4721字）

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