小學(xué)語文學(xué)科中革命文化教學(xué)策略的初探

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引言

根據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前小學(xué)語文革命文化題材類課文的教育教學(xué)中存在著一些問題，在實際的施教過程中，部分教師的教學(xué)理念老舊，使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，他們更側(cè)重于對內(nèi)容的簡單傳授，忽視學(xué)生對革命精神的理解和領(lǐng)悟，以至于學(xué)生的學(xué)習(xí)成效不是很理想。因此，筆者對教學(xué)中存在的問題與困境進(jìn)行了探索，以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，借助現(xiàn)代化信息技術(shù)，整理小學(xué)語文教材中所編排的革命文化類題材的內(nèi)容，不斷尋找革命文化施教的易突破點，助力小學(xué)語文革命文化教學(xué)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力及教學(xué)目標(biāo)，探討有效的教學(xué)策略。（剩余6247字）