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基于“以做為中心”思想的幼兒園STEAM活動設(shè)計與實施策略探究

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摘要：教育家陳鶴琴先生提出：“做中教，做中學(xué)，做中求進步。”幼兒只有自己親身體驗了才能去感知，并且在主動學(xué)習(xí)的過程中有所思有所獲。STEAM教育強調(diào)幼兒在“做中學(xué)”，在自己動手的過程中習(xí)得經(jīng)驗；強調(diào)教師在“做中教”，參與幼兒的探索過程，適時引導(dǎo)；強調(diào)“做中求進步”，讓幼兒在解決問題的過程中提升自主學(xué)習(xí)能力、合作能力等。（剩余4844字）

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