基于核心素養(yǎng)培育的小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索

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摘要：核心素養(yǎng)大背景下的美術(shù)教育，提倡教師用更宏觀、立體的思維方式設(shè)計(jì)美術(shù)課程。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一種深度學(xué)習(xí)模式，要求教師從培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的角度重新考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，更深入地思考美術(shù)學(xué)科的育人價(jià)值。本文通過(guò)實(shí)踐案例，介紹了如何在美術(shù)課中開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，使美術(shù)核心素養(yǎng)培育真正落地。

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù) 項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 核心素養(yǎng)

引言

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是通過(guò)集中關(guān)注學(xué)科或跨學(xué)科的核心概念與主題，設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題，學(xué)生自主或合作解決基于項(xiàng)目任務(wù)的問(wèn)題，生成知識(shí)和培養(yǎng)素養(yǎng)的一種學(xué)習(xí)方式。（剩余3499字）