基于知識(shí)圖譜的大學(xué)物理課程建設(shè)與實(shí)踐

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摘 要 知識(shí)圖譜推動(dòng)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為實(shí)現(xiàn)課程的數(shù)智化建設(shè)與實(shí)踐提供了技術(shù)路線和策略。本文展示了構(gòu)建大學(xué)物理課程知識(shí)圖譜的思路和流程，并分析了提取知識(shí)點(diǎn)及關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向、跨課程關(guān)聯(lián)、思政知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)等的影響和作用。本文結(jié)合大學(xué)物理課程知識(shí)圖譜實(shí)例，展示了知識(shí)圖譜的生成方式、圖譜表現(xiàn)形式，以及知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)的設(shè)置等。（剩余7606字）