精準對接專業(yè)、立足產(chǎn)教融合的大學(xué)物理教學(xué)探索與實踐

摘 要 發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力促進了大學(xué)物理課程的改革。根據(jù)2023年8月教育部《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》中“專業(yè)銜接，即針對不同專業(yè)方向，有針對性地組織專題模塊進行教學(xué)”的要求，我們面向我校信息類和土木工程類學(xué)生分別設(shè)立了“大學(xué)物理（精）Ⅰ”和“大學(xué)物理（精）Ⅱ”兩門課程。針對這兩個大類的學(xué)科特點，我們各有側(cè)重，與對應(yīng)學(xué)院充分溝通，設(shè)立了滿足兩個大類人才培養(yǎng)目標的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)案例。（剩余4563字）