“為學生終身成長奠基”的大學物理基礎(chǔ)課教學改革創(chuàng)新紀實

——研究生助教視角的浙江大學竺可楨學院“普通物理學I(H)”教學改革與經(jīng)驗分析

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摘 要 本文以研究生助教的視角，回顧了浙江大學竺可楨學院的一次由助教深度參與的大學物理基礎(chǔ)課教學改革創(chuàng)新實踐的全過程。先從助教自身學習經(jīng)驗和訪談討論出發(fā)，闡述了大學物理基礎(chǔ)課的特點與使命，提煉了本次教學改革的核心理念———“為學生終身成長奠基”;然后重點總結(jié)了此次擔任“普通物理學I（H）”課程助教時所承擔的三項主要工作的經(jīng)驗：作業(yè)題解與拓展材料的編制、課程小論文的安排、期中與期末試題的命制，展示如何將上述理念落實到課程教學的每個細節(jié)中。（剩余23508字）