“增值課堂”的建構(gòu)與實(shí)施

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摘 要：課堂教學(xué)是中小學(xué)教育的主渠道，課堂教學(xué)改革就成為深化素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的核心。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)型，浙江省杭州采荷中學(xué)教育集團(tuán)建構(gòu)學(xué)為中心的“增值課堂”，健全教學(xué)管理規(guī)程，構(gòu)建“學(xué)校統(tǒng)籌管理—教學(xué)部門引導(dǎo)實(shí)施—學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)多維評(píng)價(jià)”的運(yùn)行體系，讓課堂教學(xué)成為促進(jìn)學(xué)生提升內(nèi)在學(xué)習(xí)力的核心途徑。（剩余4770字）