評價創(chuàng)新：破解普通高中高質(zhì)量發(fā)展的系列問題

摘 要：推進普通高中育人方式轉(zhuǎn)型面臨許多實際問題，需要綜合施策、系統(tǒng)謀劃、協(xié)同推動。山東省濰坊市聚焦評價創(chuàng)新，通過如下舉措破解普通高中高質(zhì)量發(fā)展中遇到的系列問題：建構(gòu)區(qū)域教育總體評價模型，開展黨政年度教育履職評估；開展普通高中“6A”評估認定，完善普通高中校長職級評定制度；推進教師“三定三聘三評”改革，完善課程與教學評估相關(guān)制度；深化中考招生評價改革，推動建立家校社一體評價體系；開展區(qū)域教研能效和教研員能力評價，常態(tài)化開展規(guī)范辦學督導(dǎo)評估。（剩余4735字）