建設(shè)“重要窗口”視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的路徑研究

——以浙江樹(shù)人學(xué)院為例

摘要：隨著國(guó)家文化軟實(shí)力的重要性日益凸顯，在建設(shè)“重要窗口”的背景下，積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園的路徑成為關(guān)鍵任務(wù)。該研究以浙江樹(shù)人學(xué)院為例，深入剖析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園過(guò)程中面臨的理念認(rèn)知偏差、資源調(diào)配困局、教學(xué)方法僵化、傳承主體局限等問(wèn)題，提出了建設(shè)“重要窗口”視域下推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校的對(duì)策，包括重塑理念認(rèn)知、優(yōu)化資源配置、創(chuàng)新教學(xué)方法及構(gòu)建協(xié)同網(wǎng)絡(luò)等。（剩余8424字）