高職院校圖書館主題立體閱讀推廣模式實踐研究

——以無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例

摘要：近年來，習(xí)近平總書記在不同場合多次強調(diào)全民閱讀的重要性。高職院校圖書館作為學(xué)校重要的第二課堂，逐漸將工作重心從館藏文獻資源建設(shè)向讀者閱讀推廣過渡。為滿足師生讀者的需求，切實提高閱讀推廣工作的有效性，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館探索立足于用戶需求的主題立體閱讀推廣模式，在近年來的閱讀推廣工作中，通過立體閱讀活動的組織和實踐，收獲良好的活動效果，同時受到了師生讀者的一致好評，為圖書館充分發(fā)揮學(xué)校第二課堂效應(yīng)，起到了舉足輕重的作用，同時為學(xué)生的成長成才提供了更廣闊的發(fā)展空間。（剩余6372字）