中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語教學(xué)的路徑研究

摘要：將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語的教學(xué)是時(shí)代與國家發(fā)展的需要，也是傳播中華文化、提升文化軟實(shí)力的需要。該文主要討論了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語教學(xué)的必要性和重要性，并進(jìn)一步從課堂教學(xué)、融入方式和評價(jià)方式等方面探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入路徑。增加與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)，融中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化于課前導(dǎo)入、課文教學(xué)、課后鞏固等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，采用線上線下混合式教學(xué)，豐富中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入方式，增加對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的考查，實(shí)行形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)方式，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語教學(xué)，提升學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，提高用英語傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的能力。（剩余7055字）