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【摘 要】 高等教育獲得日益成為中國(guó)居民的基本訴求，較低的教育代際流動(dòng)性制約高等教育的普及，且事關(guān)教育公平。文章基于人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，在隔絕天賦遺傳和家庭背景等遺漏變量的條件下，實(shí)證估計(jì)了中國(guó)近幾十年來(lái)高等教育的代際影響大小和變化。結(jié)果顯示，無(wú)論父親還是母親，其高等教育獲得都會(huì)在一定程度上傳遞給下一代。（剩余20187字）
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教育公平視角下高等教育代際傳遞效應(yīng)研究
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